SÍNTESE PLANO DE CURSO/PLANO ANUAL
( BASE PARA ELABORAÇÃO DA SEQUENCIA DIDÁTICA PRÉ-ESCOLAR II 2014)
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OBJETIVOS
GERAIS:
·
Desenvolver a capacidade de expressar-se
oralmente com a clareza necessária para ser compreendido.
·
Estimular o interesse pela descoberta do código
escrito no meio em que vive.
·
Desenvolver a habilidade de identificar e traçar
corretamente as letras e números.
·
Desenvolver na criança a capacidade de pensar
logicamente;
·
Trabalhar problemas relacionados ao seu cotidiano
para melhor entendimento do meio em que vive.
·
Aprofundar as vivências relacionadas à família, à
escola, ao grupo de amigos e colegas;
·
Levar a criança a incorporar normas de conduta
social, costumes e convenções que fazem parte da cultura em que vive e que
são exigidos no processo de adaptação do sujeito à sociedade a que pertence;
·
Organizar e sistematizar os conhecimentos
relacionados com a natureza em transformação, aos seres vivos, à ecologia e à
qualidade de vida (higiene e saúde).
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EIXO TEMÁTICO
INTERDISCIPLINAR
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CONTEÚDOS PARA OS TEMAS
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HABILIDADES
QUE SERÃO AVALIADAS ATRAVÉS PLANO DE AULA E ROTINA
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EIXO DAS LINGUAGENS
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I BIMESTRE
·
União de pontos
·
Desenhos, Pinturas
·
Nome completo da criança
·
Labirinto
·
Revisão das Vogais e alfabeto - A a, E e, I i, O
o, U, u
·
Recorte e Colagem
·
A escrita como forma de comunicação
·
Relatos de experiências
·
Conversas
·
Histórias
·
Ampliação de Vocabulário
·
Sons
·
Percepção visual
·
Identificação de partes do todo
·
Descobrir diferenças
·
Localizar semelhanças
·
Encontros vocálicos
·
Revisão do alfabeto e apresentação das famílias
silábicas do: B-C-D-F-G-H
·
Encontro de vogais
II BIMESTRE
·
Recorte e Colagem
·
A escrita como forma de comunicação
·
Relatos de experiências
·
Conversas
·
Histórias
·
Ampliação de Vocabulário
·
Sons
·
Desenhos
·
Revisão do alfabeto e apresentação das
famílias silábicas do: J-L-M-N-P-Q
·
Trabalhar com as consoantes
·
Identificar e grafar as consoantes
minúsculas e maiúsculas
·
As letras e apresentação das famílias
silábicas do: R-S-T-U-V-X-Z
III BIMESTRE
·
Revisão das famílias silábicas do
B-C-D-F-G-H e formação de pequenas palavras e pequenos textos.
·
Apresentação das consoantes K-W-Y
·
Recorte e Colagem
·
A escrita como forma de comunicação
·
Relatos de experiências
·
Conversas
·
Histórias
·
Ampliação de Vocabulário
·
Sons
·
Desenhos
·
Famílias silábicas do J-L-M-N-P-Q e formação
de pequenas palavras e pequenos textos.
IV BIMESTRE
·
Famílias silábicas do R-S-T-V-X-Z e
formação de pequenas palavras e pequenos textos.
·
Recorte e Colagem
·
A escrita como forma de comunicação
·
Relatos de experiências
·
Conversas
·
Histórias
·
Ampliação de Vocabulário
·
Sons
·
Desenhos
·
Formação de palavras
·
Nome completo em letra de imprensa
·
Nome completo de letra cursiva
·
Revisão do alfabeto e famílias
silábicas
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1.
Identifica e traça seu nome;
2.
Desenvolve a linguagem oral e escrita;
3.
Reconta histórias lidas;
4.
Interpreta histórias contadas;
5.
Reconhece as vogas em letras de imprensa e cursiva;
6.
Reconhece as vogas em diferentes palavras;
7.
Traça as vogais estudadas;
8.
Identifica encontros vocálicos;
9.
Conhece as consoantes maiúsculas e minúsculas;
10. Traça as consoantes
minúsculas e maiúsculas;
Reconhece
as famílias silábicas estudadas.
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EIXO DA MATEMÁTICA
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I BIMESTRE
• Coordenação motora
• Numerais de 0, 1 e 2 • Grafismo • Contorno de figuras • Desenho • Pintura • Recorte e Colagem • Labirinto • Discriminação Visual • Números 3, 4 e 5 • Forma e cor • Igual/Diferente • Camuflagem • Complementação de figuras • Detalhes de cena • Relações e afinidades
II BIMESTRE
• Orientação temporal
• Antes/depois • Ontem/hoje/amanhã • Dia/noite • Orientação espacial • atrás/na frente/no meio/entre • Aberto/fechado • De frente/de costas • Em cima/embaixo • Em pé/deitado/sentado • Mais longe/mais perto • Mesma posição/posição diferente • Números 6, 7, 8, 9 e 10 • Noções de geometria • Linhas abertas e fechadas • Números 11 e 12. • Mesma forma • Triângulo - Quadrado – Círculo.
III BIMESTRE
• Relações de dimensão
• Curto/comprido • Grande/pequeno/mesmo tamanho • Grosso/fino • Mais alto/mais baixo • Revisão dos números de 0 a 12. • Sequência e seriação - números • Relações de massa e volume • Cheio/vazio • Leve/pesado • Ontem/hoje/amanhã (revisar)
IV BIMESTRE
• Relações de quantidade
• Mais/menos/ muito/pouco/nenhum • Números 13, 14 e 15. • Noções de adição/subtração • Noções de conjunto • Números 15, 16, 17, 18, 19 e 20 • Par/ímpar • Revisão de toda a disciplina |
1.
Diferencia e relaciona formas geométricas;
2.
Conhece e relaciona as formas geométricas;
3.
Reconhece e usa cores primárias e secundárias;
4.
Identifica espessuras: largo, estreito, grosso e fino;
5.
Compreende e compara quantidade;
6.
Distingui posições: alto e baixo;
7.
Reconhece e representa os numerais de 0 a 20;
8.
Apresenta noções de medida: grande, pequeno;
9.
Traceja os numerais estudados.
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EIXO NATUREZA E
SOCIEDADE
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I BIMESTRE
·
Nosso corpo
·
Órgãos dos sentidos
·
Hábitos de higiene pessoal
·
O lixo
·
Os animais (domésticos e selvagens)
·
As plantas (partes das plantas)
·
Criação do Mundo
·
Oração
II BIMESTRE
·
O dia e a noite
·
O Sol e a chuva
·
Vamos brincar
·
A criança
·
A família
·
Regras e limites
·
Histórias bíblicas
·
Valores
III BIMESTRE
·
Boas Maneiras
·
Direitos e deveres da criança
·
A casa
·
A escola
·
A comunidade
·
Meios de transporte
·
Respeito mútuo
·
Amor
·
Solidariedade
IV BIMESTRE
·
Educação no trânsito
·
Meios de comunicação
·
As profissões
·
Vamos brincar
·
Datas comemorativas:
·
União
·
Amizade
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1.
Identifica os diferentes objetos de higiene corporal;
2.
Identifica as partes da planta e suas funções;
3.
Apresenta hábitos de higiene, de ordem pessoal e
alimentar;
4.
Identifica os órgãos dos sentidos e suas funções;
5.
Identifica animais domésticos e selvagens;
6.
Reconhece os meios de transportes e sua utilidade;
7.
Reconhece os meios de comunicações e sua utilidade.
8.
Reconhece a importância da família;
9.
Conhece as datas comemorativas;
10. Reconhece a
importância da escola;
11. Reconhece a sua
atuação em sociedade para compreensão de seus direitos e deveres.
12. Participa de
atividades de educação religiosa aprendendo valores presentes na sociedade.
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EIXO ARTE
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DO I AO IV BIMESTRE
·
Pintura diversificada
·
Modelagem
·
Desenhos diversificados (livres e dirigidos)
·
Recorte e colagem
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1.
Participa de momentos lúdicos durante as atividades de
socialização;
2.
Relaciona-se bem e respeita seus colegas e outros;
3.
Desenvolve a oralidade através da música;
4.
Desenvolve habilidades psicomotoras através da
modelagem, colagem, recorte, pintura e desenho;
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EIXO MOVIMENTO
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DO I AO IV BIMESTRE
·
Música (coordenação rítmica) etc.
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1.
Apresenta capacidade para movimentar-se continuamente
dentro de um espaço em função do tempo.
2.
Apresenta noções de lateralidade.
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Professor Especialista em Coordenação Pedagógica
Adelmar Matos Costa
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